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解密脫貧攻堅數碼開啟幸福生活鎖鑰——攀枝花學院脫貧攻堅工作紀實

2020-12-01 來源:攀枝花日報

扶貧路上充滿艱辛和危險。 向雞毛店村黨支部捐贈物資。 與雞毛店村黨支部開展共建。 開設鄉城縣鄉村振興培訓班。 開設鄉城縣城關小學科學教師培訓班。 開展鄉城縣入口景觀打造修訂方案論證。

  

  □王秋語 李濤 記者 彭春梅 文/圖

  有一個地方,山巒重疊,河流環繞,當地人稱這里“一山有四季,十里不同天”。這是坐落于四川省西南邊陲,位于涼山彝族自治州西北部的木里藏族自治縣,境內有藏族、彝族、漢族等22個民族。有一個地方,雪山與湖泊交相輝映,森林與草原相得益彰,這是位于四川省西部、青藏高原東南緣,地處甘孜藏族自治州西南邊陲的鄉城縣,境內有彝族、藏族、羌族等16個民族。木里縣和鄉城縣,縱然美景令人向往,但地理位置偏遠、基礎條件薄弱,貧困發生率高、貧困程度深,亦是習近平總書記深深掛念的深度貧困地區。

  “2015-2020”,數字是最好的見證

  在艱巨的脫貧攻堅任務面前,攀枝花學院堅決貫徹執行中央和省委關于精準扶貧工作的決策部署,彰顯擔當,迎難而上,自2015年12月起,定點幫扶木里縣和鄉城縣。

  5年多來,學校黨委聚焦定點幫扶地區發展短板和幫扶需求,科學謀篇布局,召開扶貧工作專題會議36次,投入幫扶資金510余萬元,到幫扶地開展幫扶工作750余人次,派駐11名教師干部駐村幫扶,34名醫療專家對口支援,102名學校教師利用專業優勢開展幫扶……攀大人奮力奔跑,勠力前行,幫扶地區舊貌換新顏,木里縣和鄉城縣均實現脫貧,兩縣群眾意氣風發奮斗在“我要富”和“我能富”的前進道路上。2016年、2017年,學校被評為全省脫貧攻堅“五個一”幫扶先進集體。2018年、2019年,學校在全省脫貧攻堅工作考核中評價為“好”。兩名幫扶干部分別榮獲四川省脫貧攻堅“五個一”幫扶先進個人和四川省對口幫扶藏族地區和彝族地區貧困縣先進個人。

  “12345+N”,數字是一路扶持走過的鏗鏘腳印

  自脫貧攻堅戰打響以來,攀枝花學院始終堅持把學校教育、科技、人才資源優勢同定點幫扶地區的自然環境條件、生物資源優勢和民族文化特色緊密結合,與當地經濟社會發展狀況和人民群眾增產增收、脫貧致富緊密結合,解鎖“12345+ N”脫貧密碼,不斷將學?!案叽笊稀钡闹橇Y源轉化為“接地氣”的現實生產力。

  做實1體保障

  學校始終堅持黨對扶貧工作的全面領導,成立了黨委書記、校長為組長的扶貧工作領導小組。以共產黨人初心使命為準星,強化“扶貧路上不落一人,不丟一戶”幫扶理念,構建了組織、制度、隊伍、經費等配套完善的一體化扶貧工作體系,做實扶貧制度保障。

  強化2支隊伍

  校領導帶隊,組建專家、學校骨干、有駐村幫扶經驗人員組成的工作組,精準把脈,先后560余人次深入幫扶地區實地走訪、調研。同時,組織黨建、教育、電商等領域專家組成的精準扶貧專家隊伍,對癥開方,累計750余人次到鄉城縣、木里縣開展幫扶活動。

  匯聚3方力量

  學校廣泛動員并凝聚社會人士、教職工和在校學生的扶貧合力。社會企業、愛心人士、校友企業積極做實鄉城縣熱郎宮村農牧民錢袋子兜底工程,為全村購買了成年人人身意外保險、未成年人白血病險種,與木里縣農牧民簽訂穩定、長期的供貨訂單。教職工“以購代捐”達276萬元,捐資助學達9.6萬余元。學校學生通過為兩縣旅游、農產品包裝設計,農產品淘寶直播帶貨達110余萬元,積極參與三下鄉社會實踐活動,為扶貧工作注入了強大基因。

  布局4維著力

  學校黨委科學謀篇布局,致力在精準上下功夫、在全方位上促發展,提出“四維著力”幫扶思路:黨建扶貧,著力激發農牧民脫貧致富內生動力;人才扶貧,著力改善幫扶地區教育水平和人才結構;產業扶貧,著力提升幫扶地區脫貧與可持續發展能力;消費扶貧,著力暢通幫扶地區農產品銷售渠道。

  抓牢5大舉措

  學校結合兩縣資源優勢、物產優勢,以及群眾關心的問題,與當地干部不斷斟酌、多方論證,形成了“走進心里、融入腦里、落在地里、抓在手里、斷在根里”五大幫扶舉措,扎實推進兩縣定點扶貧工作。

  > 改善民生,讓扶貧工作走進心里

  助需,結對幫扶送溫暖。在對木里縣雞毛店村、鄉城縣熱郎宮村貧困戶精準摸排基礎上,學校提出“手牽手,扶一把”愛心幫扶號召,12個二級單位與兩村結對,44名縣級及以上干部與兩村21戶特困戶結對,按期走訪、慰問、幫扶特困戶,為村民送去生活必需品、子女教育經費和產業幫扶資金,讓貧困家庭感受到關懷和溫暖。

  興電,安全用電送光明。針對村民人畜飲水、用電缺乏、線路老化等問題,學校人力物力同時跟進,四川省太陽能利用技術集成工程實驗室團隊和智能制造學院專業教師赴現場對接,形成了《納子店人畜用水及灌溉工程太陽能供電項目設計方案》《熱郎宮村安全用電改造幫扶協議書》,并落實7萬元資金用于熱郎宮村村民住房用電安全改造。

  修路,鋪平道路送平安。針對雞毛店村入村道路塌方嚴重,雨季山洪浸道易引發地質次生災害等情況,學校駐村干部協助第一書記向三桷埡鄉人民政府提交雞毛店村入村道路邊坡治理申請,完成了公路邊坡堡坎修建15處,保證了入村道路的通暢和安全。

  > 智志雙扶,讓致富意識融入腦里

  黨建幫扶,培育致富引路人。學校為鄉城縣開展了3期“鄉村振興”培訓班,助力110余名幫扶地區黨員干部提升理論和實踐能力。10多名鄉城縣香巴拉鎮和熱郎宮村黨員干部受邀來攀學習考察交流集體經濟和產業發展,為培育致富引路人儲備了“實戰”基礎。土建學院黨委、中特學院黨支部分別與熱郎宮村黨支部、雞毛店村黨支部結對共建,增強村民致富的組織保障。2018年以來,協助熱郎宮村發展入黨積極分子兩名、中共預備黨員一名,第一書記獲評2018-2019年全縣優秀第一書記、2019年全省優秀第一書記稱號。協助雞毛店村發展入黨積極分子兩名、中共黨員兩名,第一書記獲評2019年涼山州脫貧攻堅優秀綜合幫扶工作隊員。兩村的村“兩委”工作進一步規范,大小事務一律通過公開欄公示,主動接受群眾監督;共建的黨員活動室功能齊備,黨建陣地得以規范,實效充分發揮。

  教育幫扶,阻斷貧困代際傳遞。學校結合幫扶地區的實際問題,落實幫扶制度、資金和人員保障,從教學理念更新、教學水平上升、教學管理提升等多方面做實教育幫扶,助推兩縣教育水平提升。

  落實送教上門,致力教育扶貧有廣度。學校組織講師團隊多次奔赴木里縣、鄉城縣,開設了中小學非師范專業教師培訓、互聯網+信息技術應用與中小學教育教學改革專題培訓、校長領導力提升培訓等課程,幫助參訓學員理論上強化,實踐上固化,能力上優化,受益近千人。

  著力苗子培育,致力教育扶貧有深度。學校多次深入木里縣、鄉城縣廣泛宣傳教育扶貧補助政策,到各中學宣傳高考政策、攀枝花學院招生政策新變化,開展志愿填報指導等,幫助優秀學生走出大山。學校共錄取木里籍學生45名,其中16人已順利畢業;在兩縣范圍內,先后資助7名生活困難學生繼續完成學業。

  強化文化浸潤,致力教育扶貧有穩度。學校為鄉城縣青德寄宿制小學等三所學校創作完成800余平方米文化墻繪,利用文化熏陶點亮學生的愛國情、未來夢。為木里縣雞毛店村打造近500平方米多彩墻繪,美麗鄉村建設顏值大增。

  引才育才,鑄煉脫貧致富銜接。針對幫扶地區本土人才資源缺乏,人才引進難、留不住等問題,學校積極與地方政府攜手,通過內培本地人才、聯合攻關破解難題,以實現幫扶地區以人才為引領的脫貧致富有效銜接。

  自2016年以來,學校選派附屬醫院1名中層干部掛職木里縣衛生健康局副局長兼縣婦幼保健院院長,21名醫療骨干赴木里縣駐點開展業務指導和傳幫帶,培育當地醫療人才。實施電子商務培訓項目,培育兩縣經濟型干部人才。選派駐村干部組織舉辦農民夜校20余次,組織開展養殖技術培訓620余人次,培育農技人才。

  學校設立了《完善鄉城縣人才集聚的對策》重點課題,專題研究鄉城縣引才留才問題。召開“引才留才人才課題”專場研討會,與鄉城縣縣政府領導及相關部門共同研討引才、留才措施,全力破解鄉城縣引才、留才難題,研究成果已全部移交鄉城縣縣委。

  > 產業培育,讓致富“種子”落在地里

  文化產業合作實現雙贏。學校專家為兩縣編制了《香格里拉湖4A級景區路由總體規劃》《桃巴湖4A級景區旅游總體規劃》《鄉城縣全域旅游實施方案》等,實施了鄉城縣入城大道景觀打造、瑪娜茶金景區大門設計、白色藏房內部結構優化設計、鄉城縣仲德村樣板院落打造等項目。學校與兩縣開展畢業設計校地合作,人才培養和扶貧地區發展實現雙豐收。藝術學院270余名學生在教師指導下,以木里縣縣城環境整治、旅游景區規劃設計、旅游產品設計、特色農產品包裝設計、藏族傳統民族文化設計等為切入點,歷時7個月完成了70余項畢業設計任務。學校與鄉城縣開展的“田園格桑蒨·凈土香巴拉”2019級學生畢業設計項目合作中,40多位導師和300余名學生參與其中,優秀設計作品匯集成冊移交給鄉城縣相關部門。

  養殖產業結構科學調整。在鄉城縣,學校安排專項基金,為熱郎宮村提供3.5萬元藏香豬養殖資金,啟動藏香豬養殖項目,養殖戶每戶年增收7000元以上。在木里縣,學校啟動6.8萬元種子資金,支持雞毛店村發展生態雞產業,并組織相關人員多次前往攀西最大的養雞場——華寧養雞場學習。

  作物種植成效初顯端倪。在雞毛店村,學校鼓勵村民擴大花椒種植規模,目前花椒種植已達到1300多畝,戶均5畝,成為雞毛店村村民收入的主要來源之一;助力引進魔芋種植,目前已種植30畝作為試點;提供捐建資金3萬元,聯合廣東德方納米科技有限公司、西昌市委組織部幫助該村建成示范蔬菜種植大棚5個,成功試種了綠色蔬菜、馬鈴薯等。在熱郎宮村,學校提供專項資金1.5萬元,購買了青薯9號、黃皮兩類優質馬鈴薯新品種4000斤,用于試種,試種畝產量達到4000斤,相比普通馬鈴薯品種,每畝增產600-800斤,試種馬鈴薯獲得成功。

  > 技術培訓,讓致富技能抓在手里

  學校組織農業專家手把手教村民馬鈴薯高產栽培技術、病蟲害綜合防治技術、特殊栽培技術及種植模式,為村民配送了《高產高效實用栽培技術說明書》,幫助熱郎宮村村民提升馬鈴薯種植產業技術,帶動35戶貧困戶持續增收。

  學校特聘農牧專家奔赴鄉城縣開展技術培訓,從非洲豬瘟疫病防治、藏香豬的種質資源保存、藏香豬豬群結構優化等多方面引導農牧民科學養殖、長效防“疫”,助推藏香豬科學養殖。2020年4月,藏香豬已走出鄉城大山,被河南養殖企業視為公司擴繁品種,并簽訂了長期購買藏香豬擴繁合作協議。

  學校充分利用電子商務培訓導師、校友企業管理人員的理論優勢和實戰經驗,幫助兩縣打造農產品線上銷售。聯合杭州得漁電子商務有限公司實地走訪木里縣農牧產品相關企業,為企業把脈診斷,提出代運營、一件代發等幫扶思路。木里縣格薩爾農特產品發展商貿有限責任公司通過與杭州得漁電子商務有限公司的合作與學習,將大山中的羊肚菌等鮮品成功送上了北京、上海、杭州等地市民的餐桌。

  > 醫療下鄉,讓因病致貧斷在根里

  幫扶地區氣候寒冷,地方病多發,受當地醫療條件和地域偏遠影響,農牧民治病困難,因病致貧、返貧因素凸顯。學校充分利用附屬醫院醫療資源優勢,開展醫療幫扶,致力斬斷因病致貧窮根。

  傾囊援建。為解決幫扶地區因醫療設施缺乏而無法開診問題,學校有的放矢地開展了木里縣中藏醫院急診科援建項目,并捐贈了價值16萬元的急診設備。中藏醫院急診科從無到有,已能夠正常開展急診工作。學校附屬醫院出資3萬余元并在幫扶專家悉心指導下建成了中藏醫院慢病管理和健康體檢中心,目前該中心已完成3000多例體檢工作,并建成慢性病管理相關數據庫。應中藏醫院請求,學校附屬醫院援建木里縣中藏醫院30張床,共計16余萬元,幫助其建立康復病房。在專家指導下,中藏醫院新設立了皮膚科、小兒推拿科、風濕免疫科、急診科、疼痛門診五個???,小兒推拿科月均就診達90余人、推拿300余人次。學校積極推動中藏醫院提檔升級,從“二甲”醫院創建實施方案、達標工作督查、人員培訓和評審相關資料準備等多角度、全方位開展指導,并派2名專職干部幫助中藏醫院順利通過二級甲等民族醫院評審。

  無私幫帶。為提升幫扶地區醫護人員技能,培養當地自己的高水平醫療隊伍,學校先后選派了34名醫療專家接續進入幫扶地區開展業務指導和技術幫帶。5年多來,累計開展醫護人員技能培訓240余場,教學查房2000余次,疑難病例研討80余次。采用進修、住宿費全免的方式,累計“請”出28人次來學校附屬醫院實地進修學習。支援骨干人員與受援單位醫護人員簽訂“師帶徒”協議,通過師帶徒行動指導72人。

  醫療專家積極開展新技術“移植”,手把手教會了當地醫護人員關節穿刺技術、封閉治療技術、內鏡下胃腸鏡的檢查和治療技術、無創輔助通氣等新技術60余項;對中藏醫院全部內科醫生進行心血管系統疾病診治、急性心肌梗死救治等多方面醫療知識培訓和手把手教授,所有內科醫生實現了獨立完成急診急救工作,熟練操作精密設備。

  用心聯動。學校幫助木里縣中藏醫院建立了網絡遠程會診平臺,將中藏醫院接入附屬醫院“扁鵲飛診”系統,對當地急癥、危癥病人開展遠程會診,實現了急診病人當地救護、遠程治療。開展地方病、多發病預防技術聯合攻關,中藏醫院在學校專家的協助下,成功開設相關新技術項目60余項,在慢性阻塞性肺疾病呼吸衰竭危重癥、重癥肺炎、消化道大出血、絳蟲感染等診療項目上提升了技術水平。`

  打造N條路徑。為了整體推進幫扶地區扶貧工作,實現橫向到邊、縱向到底的全方位覆蓋幫扶,學校在扎實做好五大幫扶舉措的同時,以大學生“三下鄉”活動、校園美食文化節等活動為抓手,打造N條路徑,積極開展送關愛下鄉、送法律下鄉、送科普下鄉、送匯演下鄉、農產品展銷進校園……實現了脫貧攻堅整體推進不落下,入村幫扶無遺留。

  數字,是繼續搭肩前行的昭示

  風勁帆滿圖新志,砥礪奮進正當時。當前,脫貧攻堅收官只爭朝夕,鄉村振興描繪時代新篇,為做好幫扶地區幸福生活接力跑的“沖刺交棒”與“起步接棒”,攀枝花學院給出了“0”的數字解碼:“0”是全校師生員工與幫扶地區人民心連心、手牽手結成的同心圓。學校將持續發力,久久為功,與木里縣、鄉城縣齊肩并行,用心、用情、用力干,在前行之路擘畫發展新圖景!

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